国学可分【经部】【史部】【子部】【集部】【蒙学】,千家诗 百家姓 千字文 三字经 声律启蒙 增广贤文都是属于【蒙学】的一部分。这种个人的散文,赋之类的不在但是全唐诗和全宋词。具体可以百度一下 国学经典 。国学经典书库按书名查找:

好国学启蒙经典

经部 十三经

周易 尚书 诗经 周礼 礼记 左传 公羊传 谷梁传 论语 孝经 尔雅 孟子 仪礼其他

四书章句集注 春秋繁露 新本郑氏周易 大戴礼记 韩诗外传

易纬是类谋 易纬坤灵图 易纬乾元序制记 陆氏易解 中庸

东坡易传 周易正义 轻松学诗经 尚书正义 易传

韩诗外传 毛诗正义 泰泉乡礼 深衣考误 深衣考

仪礼注疏 礼记正义 周礼注疏 春秋左传正义 大学

春秋谷梁传注疏 孝经注疏 春秋公羊传注疏 周易参同契 大学集注

孟子集注 中庸集注 论语集注 孟子字义疏证 大学问

论语注疏 孟子注疏 尔雅注疏 史部 二十五史

史记 宋书 梁书 魏书 陈书

南史 北史 南齐书 北齐书 周书

汉书 后汉书 三国志 晋书 隋书

旧唐书 新唐书 旧五代史 新五代史 宋史

辽史 金史 元史 明史 清史稿 其他

资治通鉴 续资治通鉴 唐才子传 贞观政要 逸周书

古列女传 徐霞客游记 大唐西域记 荆楚岁时记 战国策

前汉纪 后汉纪 华阳国志 东观汉记 通典

唐会要 唐律疏议 吴越春秋 洛阳伽蓝记 越绝书

前汉纪 江表志 江南野史 五国故事 邺中记

三楚新录 江南馀载 吴越备史 九州春秋 越史略

东观奏记 北狩见闻录 竹书纪年 五代史阙文 官箴

平宋录 大金吊伐录 松漠纪闻 翰林志 高士传

李相国论事集 赤松山志 真腊风土记 荆楚岁时记 北戸録

岳阳风土记 溪蛮丛笑 吴中水利书 岁华纪丽谱 吴地记

平江记事 南岳小录 岭表录异 东京梦华录 风土记

益部方物略记 游城南记 淳熙三山志 桂林风土记 朝鲜赋

南宋都城纪胜 桂海虞衡志 洛阳名园记 南方草木状 佛国记

捕蝗考 宋朝事实 大清律例 三国杂事 史通 子部 兵书类武经七书《孙子兵法》 《吴子兵法》  《六韬》 《司马法》 《三略》 《尉缭子》  《唐李问对》其他兵书  《孙膑兵法》 《百战奇略》 《握奇经》 《练兵实纪》 《将苑》 《何博士备论》《三十六计》 《守城录》 《孙子略解》 《乾坤大略》 《墨子城守各篇简注》 《兵制》 《阴符经》 《太白阴经》 《历代兵制》 《素书》 《备论》 其他子部

墨子 列子 庄子 荀子

申鉴 说苑 新语 论衡

茶经 棋经 中论 邓子

盖庐 人物志 潜夫论 初学记

洛阳牡丹记 王守仁全集 四十二章经 论衡校释

梦溪笔谈 太平广记 孔子家语 韩非子

鬼谷子 归田录 唐新语 公孙龙子

搜神记 搜神后记 周易参同契 山海经  校注

艺文类聚 穆天子传 唐摭言 颜氏家训

古画品录 盐铁论 宋高僧传 广弘明集

老子道德经 钝吟杂录 弘明集 宣室志

世说新语 金匮要略注 九章算术 吕氏春秋

黄帝内经灵枢经 黄帝内经素问 备急千金要方 伤寒论注

难经本义 神农本草经 孔丛子 抱朴子内篇

法言义疏 风俗通义 鹖冠子 齐民要术

潜夫论 范子计然 西京杂记 晏子春秋

周髀算经 朱子语类 山房随笔 林泉高致集

吴子兵法辑佚 银雀山尉缭子 司马法逸文 群书治要三略

孙子略解 水战兵法辑佚 群书治要六韬 敦煌写卷六韬

怀王墓竹简六韬 六韬逸文 汉墓竹简六韬 老子集注

范蠡兵法辑佚 太公兵法 太公金匮 太公阴谋

端溪砚谱 歙州砚谱 扬州芍药谱 橘录

糖霜谱 刘氏菊谱 洗冤录集 荔枝谱

高僧传 阴符经 随隐漫录 画继

续高僧传 方言校笺 集部 楚辞 楚辞 楚辞补注 总集类 全上古三代文 全秦文 全汉文 全后汉文 全三国文

全后周文 全北齐文 全陈文 全梁文 全齐文

全隋文 全唐文 先唐文 唐文拾遗 唐文续拾

全宋文 全晋文 全后魏文 全唐诗 全宋词

千家诗 文心雕龙 文选 乐府诗集 全元曲

全宋诗 历代诗词赋 其它集类 优古堂诗话 诚斋诗话 庚溪诗话 草堂诗话 藏海诗话

六一诗话 后山诗话 彦周诗话 二老堂诗话 怀麓堂诗话

沧浪诗话 诗品 诗人玉屑 中山诗话 观林诗话

李太白全集 王右丞集笺注 欧阳修集   国 语 其他 四库全书目录(介绍、史话、乾隆《文渊阁记》)

总 目  经 部  史 部  子 部  集 部  考 证

辑注类

三字经 庄子集解 商君书 汉官六种 汉魏南北朝墓志汇编

千字文 孟子全译 史记三家注 九家旧晋书辑本 敦煌变文集新书

百家姓 老子校释 世说新语笺疏 太平经合校 管子轻重篇新诠

幼学琼林 列子集释 新语校注 龙文鞭影 八家后汉书辑注

论衡校释 孙子兵法论正 明夷待访录 裴注三国志 文心雕龙注

古文观止 曾国藩文集 菜根谭 传习录 文心雕龙考异

增广贤文 曾国藩家书 金人铭 众家编年体晋史 文心雕龙义证 专题类

历史  军事  文化  图片古典小说类

世情小说  历史演义  历史小说  志怪小说 历史工具类

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国学启蒙推荐

⑴ 少儿国学课程 1、文化课程:经典一 《弟子规》 ――精读精解,学以致用。 该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让少儿无形中将圣贤言行贯穿于日常生活。 经典二 《二十四孝故事》 ――故事教学,寓学于乐。 “孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中国传统美德、传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。 本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。 经典三 《千家诗》 ――诗词熏陶,出口成章。 《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗 200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让少儿的文学修养得到提升,语文成绩无形提高。 经典四 《论 语》 ――名句选讲,奠定基石。 “学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使少儿对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等有一定理解,摄取经典智慧,奠定国学基石。 经典五 《道德经》 ――玄妙哲理,提高悟性。 《道德经》是中国历史上首部完整的哲学著作,被誉为“万经之王”,对我国哲学、科学、政治、宗教等发生了深刻影响。越来越多的西方学者不遗余力地探求其中奥秘,此书是世界上除《圣经》外发行版本最多的著作。学堂选讲其中一些体现做人智慧和事物哲理的名句提高少儿悟性。 其他经典 《大学》、《易经》等 ――简单了解,博学多闻。 汇贤雅国学通过对其他经典的介绍和一些经典语句的简单讲解,让少儿接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其知识量,以达到博学多闻的目的。经典的介绍涉及:《大学》、《中庸》、《易经》、《心经》等。 以上是汇贤雅国学的课程设置,比较合理。 ⑵ 国学启蒙教育对幼儿的好处 很多家长因为自己从小并未接受完整的国学启蒙教育,对于孩子学习什么没有一定的判断力,这里小夫子国学分享一下国学启蒙阶段应有的学习次序以供参考。给孩子选择小夫子少儿国学,国学课程从蒙学至经史子集,层层深入 适合小学 幼儿园阶段的孩子学习,在古代的蒙学,一般是七八岁左右开始的,跟我们现在的小学入学年龄相差不多。但比起我们现在的小学,古代蒙学阶段的内容非常充实。个人认为,可以在孩子五岁到八岁左右开始学习蒙学,年龄太早不足以理解学习内容,太晚不足以发蒙。八岁之后需要养成诵读经典的习惯,建议在初中之前就应该读完以下开列的书单。第一是识字阶段,建议学习《三字经》、和《千字文》。《三字经》现在大家比较熟悉,该书被誉为“蒙学之冠”!这么多的蒙学教材,能称为“经”的只有此书。该书可以称作是一部浓缩的古代文化小网络全书,涵盖了非常丰富的国学常识,并且为孩子在初学阶段提供了清晰的学习次序和一些必读书,随后又简明扼要地介绍了中国的历史,这样的内容体系是比其他蒙学读本高明的地方。《千字文》是一本千古奇书,在这一千汉字中包罗了天文地理、历史典故、情趣修养、伦理道德等知识。历代很多书法家都很喜欢用《千字文》来写书法。让孩子从小学习这本书,即能识字,又长见识,开蒙阶段一定要读。以后有书法兴趣,也可以自己默写出来练笔。第二是文学素养积累阶段,可以学习《声律启蒙》、。这个阶段需要让孩子有一定的文学素养,知道一些典故,方便诗文的写作。《声律启蒙》是古代私塾为了培养孩子的音韵学基础,训练孩子作诗作对的教材。但是这本书里也有不少的典故,孩子在诵读的过程中可以形成一定的语感。跟此书类似的也有《笠翁对韵》,两者选择读一本就可以。第三是诗歌熏陶阶段,建议学习《唐诗三百首》、《宋词三百首》。我们中国是诗的国度,唐诗和宋词是诗词领域的两大高峰。诞生于清代的《唐诗三百首》和《宋词三百首》可以很好的让孩子接触诗词的熏陶。除了这两本书之外,还建议要看看《千家诗》,此书跟《唐诗三百首》结合起来学习,可以让孩子更完整地了解诗。此书也收录了一些宋代的诗,虽然宋词的成就比较杰出,但宋代诗人的诗作也有不少广为流传的佳品。传统意义上讲“唐诗宋词”,其实可以更准确地说是“唐宋诗词”,这两个朝代诞生的诗词作品都是很精彩的。经过前期的发蒙之后,也就相当于古代的蒙馆阶段的学习,随后可以试着学习经典的文章,培养提升孩子的作文能力,进而要开始学习经典,因此随后可以进入两个阶段的学习,第一是学会体会古文之美,第二是开始诵读经典。第一是文章阅读阶段,应该诵读《古文观止》。《古文观止》这部书收录了明代之前的222篇文言文,涉及先秦时期历史散文、唐宋八大家的作品,这本书也是一部中国文化的小网络全书,包含的内容非常广博,可以让孩子从小学直到高中时期,反复诵读和学习,对作文能力是有很大帮助的。第二是读经明理的学习阶段,即开始读、《论语》和《孟子》。经过了前期的发蒙教育之后,需要让孩子懂得更多的道理,这就是所谓的读经明理。知道以后的方向,做一个孝顺父母、友爱兄弟、懂得修身齐家治国平天下的道理。让孩子在蒙学阶段培养起来国学的兴趣,后面的阅读就会变得比较自然了。小夫子国学馆秉承“博学于文,约之以礼”的教育宗旨,让孩子系统《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《诗经》、《老子庄子》、等国学经典!把孩子培养成为今天的翩翩少年,明天的博雅君子! ⑶ 国学启蒙的内容简介 《三字经》,《百家姓》、《千字文》,《论语》,《弟子规》,《朱子家训版》,《增广权贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典,铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。 这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华民族博大精深的文化精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,前后连贯,朗朗上口;内容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识,堪称国学经典。 (3)国学启蒙课程扩展阅读 这本书是国学教育专家历时5年锻造,是迄今为止市面上最受欢迎的国学影音诵读版本,是联合国教科文组织强烈推荐的中华瑰宝,完全继承中华民族的传统文化美德。国学经典,是蕴涵常理常道、教导人生常则常行的书。少年儿童诵读经典,就如同师从贤哲,从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上,从高起点展开人生。 从小教导儿童诵读经典,不仅符合儿童学习的天性,而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶,奠定一生儒雅人格的基础。读古之人,与圣贤为伍,是一个人精神境界高尚的表现,可以提示人们不要堕入俗流。 ⑷ 适合小朋友的国学课程有哪些 中文经典:经学:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《老子庄子选》、《易经》、《诗经》选;蒙学:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《朱子治家格言》等;◆英文经典:《仲夏夜之梦》,为孩子播下英文经典的种子,塑造打开世界文化的钥匙。◆美术经典:《中国十大名画家》《世界十大名画家》《中国现代十大名画家》的画册,以此熏染孩子对艺术的感知和鉴赏能力,渐入自我创作和表达之佳境。诵读经典:①蒙学班——《孝经》《千字文》《弟子规》;②养正班——从《国学启蒙》和《国学大要》两书中,选取相应的国学经典(段小适合诵读的内容为主,如朱子治家格言、心经、程子四箴等;③精进班——《道德经》。(班次不同,内容有所不同及有不同的组合,长短交错,理性和感性兼顾) ⑸ 如何给小孩子上国学课 先培养兴趣,就是跟生活结合起来,然后呢,厉其志节,再搞点诗词歌赋什么的 ⑹ 国学启蒙什么软件好 如果有个人去了粪堆那么这个人就是个笨蛋 ⑺ 少儿国学教育的课程都是什么课程啊 比较全面的国学教育课程包括文化和艺术等多个方面,以国学为理论基础,蒙养孩子心性,以书法、国画作为艺术实践,培兴趣的同时让孩子感受博大精深的中国传统文化,学习历史经典结合日常学习与生活,潜移默化养成良好品格与习惯

国学启蒙好词好句

1.家庭沟通的名言警句 1、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。 2、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙! 3、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。 4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。 5、舍父母一缕分享,得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励,得小孩一份自信;舍父母一缕宽容,得小孩一份大度;舍父母一缕关爱,得小孩一份孝心。 6、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。 7、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。 8、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 2.国学经典中与父母的相处之道的诗句 与父母相处之道,《弟子规》里面讲得比较系统: 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 3.关于和朋友圈家长沟通的句子 2.请家长不要着急,孩子偶尔犯错是难免的,我们一起来慢慢引导他. 7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决,放心吧,他们会成为好朋友的. 8.这孩子太可爱了,老师和小朋友都很喜欢他,继续加油. 10.很抱歉,孩子受伤了,老师也很心疼,以后我会更关注他. 11.我想这件事该有XX负责,我可以帮你联系一下. 12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长,您的建议我们会考虑的. 14.您的孩子最近没有来校,老师和同学都很想他,真希望早点见到他. 15.请相信孩子的能力,他会做好的. 16.学校的食谱是营养配餐,为了他的身体健康,我们一起来帮他改掉挑食的习惯,让他吃饱吃好. 18.近期我们要举行XX活动,相信有您的参与支持,会使活动更精彩. 20.我们向您推荐好的育儿知识读物,您一定有收获的,孩子也会受益. 1.要尊重学生家长的意识。 尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件,要尊重学生家长的人格,不能说侮辱学生家长人格的话。现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。不论在任何情况请家长到校,应主动给家长让座、倒水,特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的情况下,我认为应注意以下几点: 第一,如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系,应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。 第三,可先把家长叫出办公室,在一个单独的环境里向学生家长说明情况,形成一致意见。现在的学生家长很多都有很高的学历,有很高的认识水平和管理孩子的水平,如能经常征求并尊重学生家长的意见,会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信,有利于班主任和家长的联系沟通。 2.与家长联系沟通要有理性的意识。 与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的,注意从多方面收集学生的信息,设计和家长交谈如何切入主题、如何结束,如何谈学生的优点和问题,总结自己在交谈时方法是否得当,还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况,最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。 在和家长交谈的时候,不管学生的表现如何,应首先讲出学生的三条优点,任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好,几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候,还要注意善于倾听,家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说,可以造成平等的谈话气氛,以便我们从中获得有价值的对学生的认识。 3、与学生交往时应多考虑家长所处的困难,多提管理孩子的建议。 现在小学的学生家长大多三十多岁,上有老、下有小,家里的老人有时候身体不好需要照顾,如再加上孩子成绩不好又不听话,这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生班主任从成人的角度和家长多交流,替他们分担一些心理上的负担,有利于促进与家长之间的沟通。 4、孩子们的成长离不开良好的家庭教育 因为有你,我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信家长会一如既往,继续配做好工作。 与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。 做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。 和学生家长交流沟通本着诚恳的态度,注意沟通的方法和技巧,就一定能获得比较好的效果,就一定有利于学生的发展。 4.关于与父母沟通的文章 小时侯,我们对父母依附。 崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。 而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时侯的乖样子。 他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨。罗嗦。 于是,我们与父母之间就产生了矛盾。 望子成龙。 望女成风,是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待。 严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”,反映出父母对于我们的爱。 我们要理解。体谅父母的一片苦心。 与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬。冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害。 在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大。积极的做法是从中架起沟通的桥梁。 沟通是双方的事。我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。 在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下。 有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐,给家庭带来幸福;我们认了错,也不会丢面子了,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐。 5.关于沟通的好词好句好段 句:随着年龄的增长,我渐渐地发现,我与父母之间的沟通似乎越来越少了,取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。为什么会这样?我自己呀弄不明白。这难道就是老师平时所说的"代沟"? 每天,父母拖着一身疲惫回 家,就一头倒在沙发上,翘起二郎腿,闭幕养神起来。在我的记忆中,童年与父母在一起嬉戏的场面好象早已定格,成为了一种怀恋的对象。 词:震撼 疲惫 嬉戏 展翅飞翔 无忧无虑 段:分歧似乎越来越多,轻则产生家庭纠纷,重则引起父子反目,更有甚者,少数少年因此而离家出走,以致滑入了犯罪的泥潭。.这鸿沟究竟是如何产生的?又如何填平?汽车正载着我飞奔。我探头向窗外望去,眼前展现的是滔滔北去的湘江,江风扶过发烫的面颊,我脑子里闪现出一个字——“桥”,紧接着又涌上了“一桥飞架南北,天堑变通途”的诗句,我的心颤动了。我惊喜自己有一个伟大的发现——修建一座瑰丽、坚固的心灵之桥,为了沟通两代人的思想。 两代人之间的鸿沟不单是年龄不同形成的,它包含了更多的社会因素。父辈们大多跨越了新旧两个时代,他们铭记着童年的痛苦,更珍藏着对五六十年代的美好记忆。而我们的童年、少年则是在社会政治形势急剧变化中度过的,当我们开始思索人生的真谛时,又赶上国家的一场伟大变革。不同的社会环境给父辈和我们的思想打下不同的烙印。改革时代的信息促使我们独立意识增。我们思维敏捷,向往变革,不乐意盲从,但很多方面又幼稚、偏激、片面,这种特殊的心理状态无疑又扩大了我们和父辈思想上的差距。 6.求一些关于“沟通”的句子 沟通技巧15条 一、讲出来 尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望,但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。 二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教 批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手,只会使事情恶化。 三、互相尊重 只有给予对方尊重才有沟通,若对方不尊重你时, 你也要适当的请求对方的尊重,否则很难沟通。 四、绝不口出恶言 恶言伤人,就是所谓的「祸从口出」。 五、不说不该说的话 如果说了不该说的话,往往要花费极大的代价来弥补,正是所谓的「一言既出、驷马难追」、「病从口入,祸从口出」甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦;但是完全不说话,有时后也会变得更恶劣。 六、情绪中不要沟通,尤其是不能够做决定 情绪中的沟通常常无好话,既理不清,也讲不明;尤其在情绪中,很容易冲动而失去理性;如:吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属,尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的「决定」,这很容易让事情不可挽回,令人后悔! 七、理性的沟通,不理性不要沟通 不理性只有争执的份,不会有结果,更不可能有好结果,这种沟通无济于事。 八、觉知 不只是沟通才需要觉知,一切都需要… 如果自己说错了话、做错了事,如不想造成无可弥补的伤害时,最好的办法是什么?《我错了》,这就是一种觉知。 九、承认我错了 承认我错了是沟通的消毒剂,可解冻、改善与转化沟通的问题; 就一句:我错了!勾销了多少人的新仇旧恨,化解掉多少年打不开的死结, 让人豁然开朗,放下武器,重新面对自己, 开始重新思考人生,甚至于我是谁? 在这浩瀚的宇宙洪流里,人最在意的就是「我」,如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时, 即使是亲如父子,都可能反目成仇,偏唳一点的,离家出走还算什么,死给你看的例子都屡见不鲜哩! 十、说对不起! 说对不起,不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事,而是一种软化剂,使事情终有「转圜」的余地,甚至于还可以创造「天堂」;其实有时候你也真的是大错特错,死不认错就是一件大错特错的事。 十一、让奇迹发生 如今自己愿意互相认错,就是在替自己与家人创造了天堂与奇迹;化不可能为可能。 十二、爱 一切都是爱,「爱是最伟大的治疗师」。 十三、等待转机 如果没有转机,就要等待;急只会治丝益棼;不要空等待,成果就会从天下掉下来,还是要你自己去努力,但是努力并不一定会有结果,或舍本逐末;但若不努力时,你将什么都没有。 十四、耐心 等待唯一不可少的是耐心,有志者事竟成。 十五、智慧 智慧使人不执着,而且福至心灵。 心灵妙方: 找一个良辰吉时开始,不论发生什么事,你都要「讲出来」、「表示意见」、「跟他沟通」,如此一个星期,你会有意想不到的收获。 纯真,不一定懵懂,不一定装傻,而是人与人之间相处的透澈程度。当我们多了一点年纪 少了一些脾气,渐渐明了,有些事是可以懂一辈子的。有些事要用一辈子去懂,也许世界太大了,人太多了,心太乱了。来不及看,来不及想,来不及懂。在着重五颜六色的人际包装时代,情感的外放 感觉的内敛,我们需要多一点的纯真 多一点的透明感。 7.形容沟通的诗句有哪些 1、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——出自《芙蓉楼送辛渐》唐代:王昌龄 释义:朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念! 2、休相问,怕相问,相问还添恨。——出自《醉花间·休相问》唐代:毛文锡 释义:不要问,怕人问,相问会增添几多怨恨。 3、旅馆谁相问,寒灯独可亲。——出自《除夜宿石头驿》唐代:戴叔伦 释义:在这寂寞的旅店中有谁来看望慰问,只有一盏冷清的孤灯与人相伴相亲。 4、欲说还休。却道天凉好个秋。 ——出自《丑奴儿·书博山道中壁》宋代:辛弃疾 释义:想说却说不出。想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊! 5、古今多少事,都付笑谈中。 ——出自《临江仙·滚滚长江东逝水》明代:杨慎 释义:古往今来的纷纷扰扰,都成为下酒闲谈的材料。 6、缥缈危亭,笑谈独在千峰上。 ——出自《点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》宋代:叶梦得 释义:小亭在高耸入云的山峰,隐隐约约浮现着。 7、君家何处住,妾住在横塘。 ——出自《长干行·君家何处住》唐代:崔颢 释义:请问大哥你的家在何方。我家是住在建康的横塘。 8、古往今来只如此,牛山何必独沾衣。——出自《九日齐安登高》唐代:杜牧 释义:人生短暂古往今来终归如此, 何必像齐景公对着牛山流泪。 9、等闲变却故人心,却道故人心易变。——出自《木兰花·拟古决绝词柬友》清代:纳兰性德 释义:如今轻易地变了心,你却反而说情人间就是容易变心的。 10、君问穷通理,渔歌入浦深。——出自《酬张少府》唐代:王维 释义:君若问穷困通达的道理,请听水浦深处渔歌声音。 8.父母《沟通》作文 希望我的回答对您有所帮助 也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。 曾几何时,父母经常倾听我的心事;但父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了。 在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。 无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐。 初中三年的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。此时,我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活,多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。 初三上学期的一天,班里要召开一个班会,班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧。我心里想着。 教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢! 一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。 同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。 是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!我们的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱,被人理解的幸福。我终于明白,同学们之间是需要理解沟通的,这是永远也不会改变的。 我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中,我感到十分幸福。 9.关于理解、交流、沟通方面的名言 理解 圣.奥古斯丁 不要理解你可以相信的,但要相信你可以理解的 本杰明.富兰克林 博学的傻瓜比无知的傻瓜更伟大 阿尔波特.爱因斯坦 世界上最难以理解的事情就是:事情是可以理解的 多礼斯.莱辛 做学问的本质就是,你会突然理解一些平常已经理解的东西,但这理解是通过一种全新的方式达到的 禅 如果你理解他,事情也依然如故;如果你不理解他,事情也依然如故 犹太谚语 上帝要人类受苦难受的时候,就会给他们传递无穷无尽的理解力 约瑟夫.赫勒 他是靠自力奋斗成功的,从不把自己的挫折归咎于任何人 交流 什么事情最容易:向别人提意见。---泰勒斯 一个人选择什么样的人生哲学,可由他是何种人来决定。---费西特 看见弱小的东西,会忍不住想去帮忙;当自己处于弱势时,同样也会有各种人来帮忙。---荻本钦一 宁过于君子,而毋失于小人。过于君子,其为怨浅;失于小人,其为祸身。"---管仲 "人的心如同降落伞一般,如果不张开,根本无法使用。"---欧茨本 与其相信真的,还不如相信他们所要的。---培根 遵守诺言,话出口,记在心,行于世。---奇仑 拖延就是偷时间。---佩里安德 做每件事,说每句话,都要注意到你每时每刻都可能结束你的生命。---奥勒留 有人因为少说一句话,而给同伴增添了麻烦;却也有因为多说了一句话,而被人嫌恶,因而与同伴疏离的情形。---长崎拔天 朋友之间必须患难共济,那才能算得上是真正的友谊。你有伤心事,他也哭泣;你睡不着,他也难安睡。不管你遇上任何苦难,他都心甘情愿与你分担。---莎士比亚 不要让你的舌头超越你的思想。---奇仑 真正的文化以同情和赞美为生,而不是以憎厌和轻蔑为生。---威廉·詹姆斯 愚蠢总是在舌头跑得比头脑还快的时候产生的。---奇仑 世界上没有陌生人,只有还未认识的朋友。---怀特曼 温文尔雅的举止,更富有人情味,所以也就更有男子气概。---奥勒琉 我们只对一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。 ---卡耐基 那些对我们感兴趣的人感兴趣。 ---塞卢斯 看似是朋友,往往不是朋友;看似不是朋友者,却常常是朋友。---德默克利特 人性只要是在"清"的范围内,必然都是平等的。---安徒生 己所不欲,勿施于人。---孔子 足将进而趑趄,口将言而嗫嚅。---韩愈 什么事情最容易--向别人提意见。---泰勒斯 将心拉近获得朋友的唯一方法,就是要主动去做别人的朋友。---爱默生 君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。---庄周 沟通 推心置腹的谈话就是心灵的展示——温·卡维林 为一件过失辩解,往往使这过失显得格外重大,正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。 ——莎士比亚 太阳能比风更快的脱下你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 ——卡耐基