孩子自己怎么学国学 孩子自己怎么学国学,国学对于一个孩子来说,非常的重要。学习国学对孩子未来的发展影响很大,诸多家长也选择让自己的的孩子学习国学。下面来看看孩子自己怎么学国学? 孩子自己怎么学国学1 首先做好朗读。 我们看电视里面,古代的小孩子学习国学,整天的读一些经典文摘,朗读不好就不能完全理解好里面的含义,应该做好朗读。 学会背诵文章。 我们应该在做好朗读的做好背诵文章的功课,朗读多了以后自然就会背诵,而背诵的时候,就需要加以理解,不能死记硬背。 注重知识理解。 我们应该注重对知识的理解,在很多时候,知识学习都是用来指导实际工作和学习以及生活的,国学学习一定要理解其中深层次的含义。 功在潜移默化。 我们在教小孩子学习国学的时候,一定要注意诵读,锻炼小孩子的语言能力,要注意学习的潜移默化,不要强求,不要急功近利。 不要低估孩子。 我们在教会孩子学习国学的时候,一定要注意孩子能力的培养,不要低估孩子的能力,他们其实具有超强的记忆能力和认知能力,孩子的记忆力是超强的。 要寓教于日常。 我们家长在教育孩子的时候,一定要注意日常管理,必须理解国学中的道理,把国学灵活运用于生活,家长可以引导孩子学习,通过游戏等带动孩子的学习兴趣。 怎样向婴幼儿渗透国学 1、学习的顺序(此为古时私塾顺序,可以不以这个为准):三百千千(三字经、百家姓、千字文、千家诗),四书五经;其间可以加入唐诗、宋词等; 2、不需要解释,随着孩子的长大,他会明白的; 3、每天读15遍国学,连读7天; 4、可以选一到三种国学分别读给孩子听; 5、要作为背景声音放给孩子听,无需孩子专注听,玩积木可以听,玩汽车可以听,玩滑板车也可以听; 6、不要总是考孩子,或者让孩子当众背诵; 7、可以在每一个七天快结束时,家长念几句,故意丢掉或忘记几个字,请孩子补起来,孩子如果会补表示他已经学会了。如果孩子不愿意讲,也是可以的。我们见过一直不说,最后全部都会背的孩子; 8、因为孩子与孩子的个性不同,所以不要拿孩子和别的孩子比较; 9、大一些的孩子(5岁以上),可以看着书念,每天念一遍即可。 10、 要相信别的孩子可以,自己的孩子也是可以的。 孩子自己怎么学国学2 如何引领孩子学国学经典 一是建立习惯,例如固定在晚饭后读十五分钟书; 固定在晚饭后,打开国学经典书籍,播放乐谦国学随身听,与孩子一起跟着大声朗读,不要求孩子背书,让孩子在诵读时没有压力,这样孩子就会发自内心地主动想读,反复地读,流畅地读,以至于顺口溜出来,孩子自然就会背了,“会背”是自然的结果,不是目标,更不是目的。在孩子“熟读会背”之前,不提倡给孩子随意解释,让孩子自己“悟”,书读百遍,其义自现! 二是创设氛围,如全家共读、播放音频; 每天24小时播放经典作为家庭的背景音,给孩子营造一个书香氛围坏境。如起床期间、孩子哭闹、吃饭、睡觉、思考或做功课等时候播放中西方古典音乐或中西方儿歌;睡前播放故事百科知识;孩子玩耍时候播放中西方文字经典...... 另外固定一天中的某个时间段为全家共读国学经典时间,打开国学经典书籍,播放乐谦国学随身听,全家一起诵读。全家一起不仅有氛围还可实现第一条中的目标,给孩子建立固定的学习习惯。 三是利用激励,例如看电视前、玩玩具前读十五分钟经典等。 显然,家长是最了解孩子的,也是家庭生活的安排者,因而如果用心,不难找到引入的切入点,关键是要组合运用、不露痕迹、长期坚持、形成常态。 所以现在就赶紧囤一台乐谦国学随身听与孩子一起听国乐学国学吧! 乐谦国学随身听,经典境教熏染:无为而为,道法自然,让孩子在书香氛围里耳濡目染,自然吸收;无损天籁音质:书读百遍,其义自现,让孩子在美妙佳音下正确跟读,快乐学习! 艺术陶埙造型、龙凤图案,材质肤质手感,安全顶针卡槽,双重遥控选曲(手机app蓝牙遥控、外配小型遥控),自动息屏锁机技术,超长待机,hifi无损音质,蓝牙音响来电免提,特色小型音响等等。 乐谦国学随身听,上千曲目,内容丰富:荟萃“古典音乐·佛乐禅曲·文学经典·古文诗词·吟诵经典·故事百科”等内容,涵盖了文学、历史、音律、名曲、诗文等等。 孩子自己怎么学国学3 何谓国学? 国宝级学术泰斗、国学大师季羡林先生曾提出“大国学”的概念。他说:“国学应该是‘大国学’的范围,不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化,都包括在‘国学’的范围之内。地域文化和民族文化有各种不同的表现形式,但又共同构成中国文化这一文化共同体。”这应该是广义地讨论国学的概念。那么从狭义来说又包含什么呢?以《四库全书》分,应该分为经、史、子集四部,但以经、子为重,尤倾向于经部;以思想分应分为先秦诸子,儒释道三家等,儒家贯穿中国思想史,其他属从属地位;以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学等,其中儒家哲学,至为重要。 为什么要学习国学 1、鲁迅在《且介亭杂文》中说“只有民族的,才是世界的”。 我们生活在同一个地球,但面对世界,我们是中国人。中国人之区别于别国人在于我们的`血脉里有传承了五千年的文明,拥有与别国人不同的精神内核。我们如何向他人昭示我是一个中国人,就是因为我们熟知并了解中国的学问。 未来的中国已是一个完全开放国家,无论在国内还是国外,在同样竞争条件下,为什么不选外国人而选你,只有因为你比他有更多的中国元素。而这一切来自于幼儿时期的国学学习。 2、“腹有诗书气自华”。 不凡的气质不来自你穿了什么样的名牌,更不来自你做了什么样的雕饰,而来自于言谈举止的诗书气息。这种诗书气息来自于幼年的熏陶。而国学的每一本书,每一句话,本身并不只是文学,还包含了深厚的哲学思想,这些会融入孩子们的血液。成为他内在的气质。 3、建立起儿童语言的韵律感 在幼儿学语言的早期,需要有韵律的诗文,国学的很多文章都是有韵律的,孩子朗朗上口,对于学习语言也非常有帮助。 4、可以练习孩子听觉序列化的能力。 所谓听觉序列化就是将听到的信息按照顺序持续地摄入并进行编码记忆。它对儿童将所学的知识有系统、有组织地保留下来是非常有帮助的。 听觉序列化能力发展不好的孩子无法正确地把一系列信息按正确顺序回忆出来。比如会出现这样的情况:“朝辞白帝彩云间,一行白鹭上青天。”也就是说,儿童运用语言符号的概念来进行判断、推理时,无法按不同词语符号出现的先后顺序,一步一步地正确地进行。 解决的办法之一就是早期让孩子听背国学。

儿童练国学经典

儿童背诵国学经典的顺序

首篇《三字经》,共有376句,内容包括天文、地理、典籍、历史、人物及社会人生的种种。“诚古今一奇书”也,书中故事贯穿孔孟思想,是一本奖勤教俭,鼓励读书,传授学习方法的益童良书。“三字编成便学童,天人包括在若能句句知诠解,子史经书一贯通。”《三字经》是过去儿童启蒙必读之书;(“人之初,性本善,性相近,习相远。”初:最初,刚开始。性:人所具有的品质、性情。近:近似,接近。习:语出《论语阳货》:指长其在某种自然条件或社会环境及后天教育下所养成的特性。)——第二,熟读《百家姓》。《百家姓》是一篇将常见的姓乐编成四字一句的韵文,很象一首门乙言诗,便与读涌和记忆,流传至今,影响极深。是启蒙教育的助读读物。——第三篇启蒙文就是《千字文》,《千字文》在“三、百、千”三启蒙读本中是唯一有确切的作者和成本时间的一篇文章。至于《千字文》,还有一个传说的故事;相传,梁武帝肖衍为了教诸王子的书法,让殷铁石从五羲之的作品中拓出了1000个不同的字,每个字便用一张纸。然后梁武帝把这些没有次序的拓字交给了周兴嗣,要周编成有内容可读的韵文,以便诸王子有兴趣读诵、书写。周兴嗣用了一夜的时间,将其编撰成文,累得须发一夜时间皆白。《千字文》条理分啊,通顺可诵,行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,内容丰富;涉及到自然、社会、历史、教育、伦理等方方面面。——第四篇《声律启蒙》;《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。全篇按韵分编,以天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等东西用来作对子。有单字对,两个字对,三字对,五字对,七字对,十一字对。声韵协调,琅琅上口。从中可以得到语音、词汇、修辞等方面的训练。读诵起来,如同唱歌一般,动听又易记。比如:“仁对义,让对恭,禹舜对羲农。雪花对云叶,芍药对芙蓉。陈后主,汉中宗,绣虎对雕龙。柳塘风淡淡,花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶,秋风那更夜闻蛩。战士邀功,必借干戈成勇武;逸民适志,须凭诗酒养疏慵。”——第五篇《龙文鞭影》;该文内容广博,杂取各家,上至三皇五帝,下致唐宋各朝,经史子集,无不涉及。四字一句,二句一韵,抑扬顿挫,琅琅上口。对学童熟悉经史,了解典故,贻养性情,砥砺志向,无不裨益。——第六篇《名贤集》;是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一,文中汇集了孔孟以来,至南宋历代名人贤士的嘉言善行,以及民间流传的为人处事、待人接物、治学修德方面的格言谚语,其中不乏洞察世事,启人心智之妙句。——第七篇《增广贤文》:书中崇尚孔孟之学,文中宣扬的是儒蒙思想,并收录了几千年来中华文化的经典语言,对于儿童思维、口齿的训练,是提高幼儿素质的好考本。

6岁儿童必读的国学经典

小孩子应该背诵哪些国学经典 小孩子应该背诵哪些国学经典,小学阶段是孩子机械识记的黄金时期,抓住这一关键期,国学是中国人对自己本源文化的认同与坚守。国学启蒙的对孩子来说是很重要的。以下分享小孩子应该背诵哪些国学经典 小孩子应该背诵哪些国学经典1 儿童必读的国学经典:《有故事的汉字》 《有故事的汉字》是一套帮助儿童认识汉字、学习汉字的优秀读物。《有故事的汉字》通过讲述汉字背后的故事,引领你探寻汉字的起源,了解汉字的演变,让你彻底弄清汉字的前世今生,轻轻松松学好汉字。 推荐理由 作者以生动而又不失严谨的笔触向小朋友们讲述每个偏旁、部首的意象和代表事物,为了让小朋友更好地理解汉字,在每个汉字的后面作者精选了有代表性的传统国学故事,为孩子们丰富国学根基、涵养心性添砖加瓦。 儿童必读的国学经典:《弟子规》 ——系统化的“儿童行为守则” 约1100字,是一整套系统化的“儿童行为守则”。《弟子规》是教育小朋友懂得孝顺父母,友爱兄弟姐妹,尊敬师长、和别人平等相处,懂礼貌、讲信用等,而这些是一个人和社会接轨的通行证,直接奠定孩子幸福人生的基础。 儿童必读的国学经典:《三字经》 ——中国文化史纲 约1100字,1990年,联合国教科文组织将《三字经》选入《儿童道德丛书》,向全世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》,就等于将中国文化史纲记在脑子里了,对孩子的升学考试和文化修养都有极大帮助! 儿童必读的国学经典:《千字文》 ——童蒙识字教材首选 由1000个不重复的汉字编成的一篇韵文,最好的童蒙识字教材。词藻华丽,语言优美,且脉络清晰,熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》,孩子就可以轻松开始阅读,及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。 儿童必读的国学经典:《论语》 ——中国人的“圣经” 约16000字,共498章,自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉,它形象、生动地教会我们人生永恒的法则,从小熟读《论语》可以使人洞察人性,了悟人生,一个人无论是经商、从政,还是企业管理,甚至生活中看人识人、选择朋友等等,都能从《论语》中得到巨大启发,教会一个人“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。 儿童必读的国学经典:《老子》 ——中国人的智谋奇书 约5000字,是中国人的智谋奇书,众所周知的《孙子兵法》,就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面,例如:诺贝尔物理奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域;企业家张瑞敏则运用《老子》;从小熟读《老子》,领悟《老子》,可以使人智慧超群,卓尔不凡。 儿童必读的国学经典:《中庸》 ——“和谐”人生的指南 约4000字,“中”是指做人做事不偏激,中正平和;“庸”就是“永恒不变”,《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》,能够开发领导潜能,培养处理人际关系的智慧,成为一个高EQ素养的人才。中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即出自《中庸》。 儿童必读的国学经典:《大学》 ——中国人必读的一本书 约2000字,孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”,是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇,事业看精神”,所谓“器宇”即一个人的心量,而读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性,有利于树立正确的人生观、价值观、世界观,从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的大格局。 小孩子应该背诵哪些国学经典2 小学国学经典篇目: 一、《弟子规》;二、《三字经》;三、《百家姓》;四、《千字文》;五、《论 语》;六、《老子 大学 中庸 庄子》;七、《孟子》;八、《陋室铭》刘禹锡(唐);九、《劝 学》荀子(战国);十、《伤仲永、 笠翁对韵二冬》;十一、《岳阳楼记、 笠翁对韵三江》 小学国学课程是启蒙教育的核心,是培养的综孩子合素质;课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育;正如《易经》云:“蒙以养正,圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期,培养孩子纯正善良无邪的品质,教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”,是不可缺少的教育。 学习国学的好处: 使人格优化,身心健康——经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率明显增加。 孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式,是学习语言,形成自我意识,建立初步文化体系的最佳时机。 选择专业的国学文化教育学校,推荐秦汉胡同,秦汉胡同国学于2002年开始创业,至今逾17个春秋。旨在将中华国学最基础的三个部分,即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹。秦汉胡同国学已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立近百家国学馆,每年惠及数十万家庭。 针对小学生的这一特点,秦汉胡同国文为设置了中国传统的蒙学课程,从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手,让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备,养成良好的生活习惯,培养中华优秀的传统美德,为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。 小孩子应该背诵哪些国学经典3 适合儿童读的国学书 《弟子规》 《弟子规》是一套比较系统和完整的行为守则,弟子规要小朋友们学会孝顺父母,要对兄弟姐妹友善,要学会尊师敬长,跟周围的人平等处事,要有礼貌等。 《千字文》 千字文是一篇很好的启蒙教材,汇集了自然、社会、历史、伦理、教育等内容,孩子学习千字文能够养成自主学习的好习惯; 《论语》 论语教会我们很多经典的为人准则,能够让人洞察和了解人生,不管是经商还是学习,或者是成长,论语都有非常好的启发作用。 儿童读诵国学经典的3大理由 年龄最佳:把握13岁前儿童记忆力的黄金时期修理工发潜能,启迪智慧。 教材最好:国学经典是中国古代古紧贤的智慧结晶,从小接触如同师从贤哲,在第一流名师指导下奠定一生优雅人格基础。 收获最大:轻松愉快地跟读唱诵。不求理解,但求熟读背诵,“书读百遍,其意自见”,随着年龄的增长,会慢慢领悟经典的真谛。 儿童背诵国学经典的10大好处 1、人格优化,身心健康——经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率明显增加。 2、专注力提高——经常进行诵读经典的训练,会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯,从而使学习的效率和质量明显提高。 3、记忆力大大提升——经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高,50%的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力。 4、语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量将达到不少于5000字(这是中文系教授的识字量)左右。此后,孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典,很有深度。 5、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典,孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子,在6岁-10岁时,能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的.孩子,可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹,从而视野开阔,智慧流溢,比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。 6、对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典,孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼,从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础,这些科目的学习成绩也随之提升2-4倍;经典的内容早一点存储到头里边,孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化,从而使理解力也获得提升。 7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典,可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通,健脑效果明显,大脑支配手指的能力得到了强化,从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。 8、取得文化治疗的效果——通过诵读经典,患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注,相关医院已开始进行这方面的研究了。 9、促进亲子关系,亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的,父母(包括爷爷奶奶)和孩子一起诵读,除了能有效地促进家长和孩子的感情外,还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。 10、对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主,担心孩子不理解。其实,在孩子记忆力最好的时候,关键的关键是把这些经典先背诵下来,并不一定让孩子去理解,以后,经过复习及日常的应用,则“书读百遍,其义自现”,孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍,从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。 11、加强深度思想,重振人文建设——当代社会,流行读物泛滥,信息过剩。生活在这样的环境下,非常容易滋生浮躁心、傲慢心,某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑,有的人会对活着的意义和价值产生疑问,从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修,可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”;“立功、立言、立德”等人生志向,从而懂得担当责任,懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。