孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”。 “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政。

孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求。 “礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序。这体现了他政治思想保守一面。扩展资料:

孔子认为孝悌是仁的基础,孝不仅限于对父母的赡养,而应着重对父母和长辈的尊重,认为如缺乏孝敬之心,赡养父母也就视同于饲养犬,乃大逆不孝。孔子还认为父母可能有过失,儿女应该婉言规劝,力求其改正,并非对父母绝对服从。

这些思想正是中国古代道德文明的体现。然而孔子论孝,还讲"父母在,不远游", "三年无改于父之道,可谓孝矣",表现了其时代的局限性。孝被后世之儒定为繁琐仪式,《礼记》中规定父母死后"水浆不入口,三日不举火","哭泣无数"以至"身病体羸"变成精神和肉体的自我摧残。

宋明时代把孝道作为道德论中最重要的范畴之一,理学家朱熹提倡父权绝对化。孝观念,在不同历史时期的演变中,剔除宣扬封建主义糟粕外,也有一些合理因素,提倡子女对父母的"尊"、"敬"、"养老",将孝亲与忠于民族大义相结合,主张死后薄葬节用等。

儒家思想核心是“博爱、厚生,公平、正义,诚实、守信,革故、鼎新,文明、和谐、法治等德道思想‘’。它对于我们从传统文化中寻找理论支援以夯实、筑高舆论阵地,对于社会树立核心价值观以寻求长治久安良策,对于我们传统文化的现代化、国际化,对于我们建设保和太和、万国咸宁的和谐世界都有重大意义。

参考资料:百度百科——孔子

学习《论语》有什么用?《论语》的作用可大了。举个例子,当年赵匡胤能建立宋政权,就是因为他的军师赵普心中的半部论语,因此这个典故也被唤作半部论语治天下。《论语》是我国儒家思想的精髓之作,它的用途简而言之就是孔子的九字思想:修身齐家治国平天下。论语的用途之一:修身

修身的目的就是把自己打造成一位品德高尚的君子。因而这里面就包含着先学后实践的道理。同时学习又是一件快乐的事情。论语的开篇就讲述了“学而时习之,不亦说乎”。懂得了学习,进而又要学会自我反省“吾日三省吾身”。论语中的这条反省、醒悟、反思的学习态度可谓一条亘古不变的真理。孔子主张在学习中领会如何做一位君子。

论语中的“里仁为美,择不处仁”,这其实就是“近朱者赤近墨者黑”的原型思想,教我们如何去修身。还有教我们如何为人处世,“君子怀德,小人怀土”、“君子欲讷于言而敏于行”、“量小非君子”“实事就是”等等非常多的人生哲理。论语的用途之二:齐家治国

很多人都懂得“言传身教”对一个人的影响十分重要,孟母三迁的故事就是最好的证明。譬如,现在的家庭教育也是如此,父母都爱学习,孩子自然也爱学习;父母爱看手机,孩子自然也玩手机。很多父母处处不理解孩子的行为,总是披头痛骂,使得家庭关系越来越糟糕。究根结底,还是自己的修养不够,没有学会做一个君子。论语中讲到约束别人,必先约束自己才行。

治国也是如此。从前有一个楚国的宰相叫詹何,楚王寻问他如何治国,詹何说修身就够了。楚王很生气,说治国与修身有啥关系。詹何解释道上行下效国家一定能够长治久安。管理一个家或是国家,其目的就是约束别人向好的方向发展,约束好别人,还得自己先修身。学习《论语》很重要!论语的用途之三:平天下

所谓的“平天下”,发展至现今而言并非单指儒家天下太平的终极目标,他的广义也衍生出为人处世能够做到游刃有余,不管在什么场合都能够舒展自己。论语中的“仁者无畏”思想就是平天下或者出席各种场合的浩然正气。

那位鼎鼎大名凿壁借光的匡衡也曾评价论语是这样一部伟大著作:统天地之心,著善恶之归,明吉凶之分,通人道之正。学习论语对我们的帮助非常大。

《论语》是孔子及其弟子的言行记录和对话集合,包含了孔子的教诲和对人生、道德、政治、教育等方面的思考。其思想精髓可以概括为以下几点:

1、仁爱:《论语》强调了仁爱的重要性,认为仁是为人之本,是一种广泛的爱和善良的品德。孔子提倡人们对他人体恤关怀、以德化人,通过修身齐家治国平天下来实现人伦和社会的和谐。2、学习:《论语》中强调了学习的重要性。孔子强调学而时习之,既注重知识和思想的积累,也注重实践和实践的重要性。他提倡持之以恒地学习和修养,并认为学习过程应以实践应用为根本目的。

3、礼仪:孔子非常注重社会礼仪的规范和尊重他人。他认为,通过恪守礼仪和规范行为,可以维护社会秩序、促进社会和谐,并倡导人们以礼待人,体现尊重和谦卑。4、中庸:《论语》中提到了中庸的思想,即实现人与人之间的和谐、合理的中间态度。孔子主张在克制与过度之间寻求平衡,避免极端和偏激,追求中道之美,以达到社会和个人的稳定与和谐。

5、教育:孔子非常强调教育的重要性。他提倡树立正确的价值观和道德标准,注重培养人的品德和德行,通过教育来培养优秀的人才,为社会作出贡献。这些思想精髓贯穿于《论语》的各个篇章和对话中,代表了孔子及其弟子对于人生、道德、教育等方面的深入思考和观点。《论语》的思想也对后世的文化、教育和社会发展产生了深远的影响。