有必要的,孔子被称为大乘至圣先师不单单在于他的学问,更在于他的思想。他的思想对于孩子将来的人格发展有极大帮助。单说:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来 不亦乐乎?人不知而不愠 不亦君子乎?(学过的知识时长的温习,这不也是件快乐的事吗?志同道合的朋友从远方而来,不也是值得快乐的事?人们不理解我而我不生气,不也是道德上有修养的人吗?)你的孩子比较小,可能不容易理解里面的意思,你可以每天让他朗读一两篇论语。小孩子小的时候记忆力是最强的,哪怕他大了也可以引经据典写在作文里。如果读完论语之后有兴趣可以让他读庄子,然后唐诗宋词...战国策等...。论语是国学里最基础的!

老师让三岁的孩子学习弟子规,论语等经典,理解不太可能,试想成年人能理解吗?将心比心就知道了。幼小的孩子记忆力好,先慢慢理解,也是很好的教育方法。弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体,教导儿童读诵并落实在生活当中。可以帮助他们建立正确的人生观、价值观,养成良好的生活习惯和行为习惯,培养敦厚善良的心性。注重家庭教育与生活实践香结合,是待人处事的道理和方法。学习中,注意吸收精华,剔除糟粕,学习《弟子规》的好处,具体表现在以下几个方面:

1、培养孩子的语感。《弟子规》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读诵时朗朗上口,有利于培养孩子的语感,感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐;

2、增长孩子的见识。《弟子规》是依据《论语》编写的,学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容,其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,孩子在读诵时,不仅体验到母语的优美,同时又增长了见识;

3、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。读诵《弟子规》等经典内容,孩子可以从中汲取更多的养分,中国语言文字之根在文化经典当中,这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词记得多了,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇。久而久之,口头表达能力和书面表达能力自然就会提高;

4、培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪,记忆力最强,最容易教导。《易经》上说:“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育,让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材;

5、提升孩子高贵的气质。古语云:“腹有诗书气自华”,朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”,刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”,受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人,其气质风度是截然不同的;

6、心态方面。诵读《弟子规》不仅可以获得知识,还可以使孩子变得安宁,减少浮躁气,有利于培养良好的心态。

第一,它是一个知识体系,这本书中包含了许多的、大量的、密集的、精炼的,而且是非常纯粹的文化知识,且含量非常高。举个例子,在这本书中,大约会有一万六千多字,会有一百多个成语,而且这些都是成语最开始出现的地方,也是成语最为原始的意思,不是成语字典当中那些教条的意思。这本书中的几百句话,随便一句话都可以成为一个人终生可以引用的格言,其中包含了大量的人生智慧。这种知识体系,跟我们现在的教学教材相比的话,真的是高出了不知道是多少。一个读了这本书的一年的孩子,和其他的孩子会有多么巨大的差距,根本就不用考试来证明。一个台阶一个台阶的向上走去,走的时候会非常的吃力,但是却会让人得到提升。但是如果每一步走的都非常的轻松的话,那么肯定是在向下走。教育其实也是一样的问题,往上走,还是往下走,结果是不一样的,一个是站在高处,一个是站在深谷的。而这本书的第二个体系就是价值体系,这本书可以告诉我们,什么样的社会是一个理想的社会,什么样子的政治,是一个理想的政治,什么样子的人才会是一个理想的人,简而言之,一句话就可以说明白,什么样子的人生是一个理想的人生。而且这本书还会教会孩子如何进行价值判断,这其实比第一个的那个知识体系是更加重要的。这本书可以说是一个关于理想的书,这是一本可以帮助我们建立信仰的书。人生活在现实的世界当中,但是现实生活当中并不是有着许多的美好的事情,也有黑暗,不愉快,伤心的事情,这并不是一个理想的社会。我们和动物不一样,动物只会被动的娶适应环境,适应不了就会被淘汰。但是人是不一样的,人是可以改变环境的,让我们生活的世界变得更加的美好,我们所向往的那个更加美好的世界,所以才会努力的不断去奋斗,但是当我们失去了对那个美好世界的向往的时候,我们似乎就会失去生活下去的理由了,我们也就会失去了奋斗的动力。