形容“小孩子说话好听”的词语 奶声奶气,注音:nǎi shēng nǎi qì,释义:形容声调稚气。 轻声细语,注音:qīng shēng xì yǔ,释义:说话时声音很小很细,一般用来形容女子说话。 洋洋盈耳,注音:yáng yáng yíng ěr,释义:指巨集亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 嫋嫋余音,注音:niǎo niǎo yú yīn,释义:形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。 奶声奶气造句: “小姐姐,你找什么?”一个奶声奶气的声音问。 宝宝奶声奶气地对奶奶说:“我想吃苹果!”。 手机通了,一个奶声奶气的声音问谁呀。 当你奶声奶气地跟它们一一问好和告别时,妈妈觉得这个世界上的爱,是那么细微而又那么伟大! 小婷婷歪了一下小脑袋才奶声奶气的回答。 轻声细语造句: 大学校园里,女生们,轻声细语的聊侃声;男生们,生气勃勃的脚步声;老师们,噼噼啪啪的板书声;就像是一首青春的交响曲。 女人对自己漠视的男人高声言语,对自己心仪的男人轻声细语,对所爱的人则默然无语。 晚上的水库不会寂静的,边上一大堆人,高谈阔论的、轻声细语的、成双成对的、成群结伴的、形单只影的。 几分钟后,一名有礼貌的年轻人出现,轻声细语,甜嘴蜜舌。 女服务生王丽娟燕语莺声,说话轻声细语,尤其未言先笑,颇受顾客们的喜爱。 洋洋盈耳造句: 只听她洋洋盈耳的说道:方长官您好,我代表我们董事长,向您表示最衷心的感谢,感谢您和您的部下们今天的救命大恩。 声音悦耳动听、洋洋盈耳让人有种说不出的舒服,可惜脸部被乌纱遮挡不由让人想入翩翩。 声音复又响起,洋洋盈耳的女子之声,明显是在叫他的名字,叫的非常生疏,吞吞吐吐结结巴巴的,可是叶恒听得很清楚,那是在叫他的名字。 这时候一个洋洋盈耳的声音传了过来,正是凌菲的。 她的声音娇媚而洋洋盈耳,你来还摆那么大的架子。 嫋嫋余音造句: 那道声音像是有魔力般,短暂而不息,如嫋嫋余音,牵动着安辰的好奇心。 琴音戛然而止,只留下嫋嫋余音。 听着不断飘出的嫋嫋余音,戚建功安然入睡,不多时便打起了鼾声。 嫋嫋余音的销魂回荡在车厢中,听得大家就一个爽字。 那个洪钟般的声音,也渐渐消失,只留下嫋嫋余音。 形容小孩子说话好听的词语奶声奶气(形容可爱的童音.)牙牙学语,稚嫩,轻声细语,咿呀 宛若黄莺,嗷嗷待哺,奶声奶气 形容女孩子说话好听我词语 黄莺出谷,婉转悠扬,似水如歌,清澈动听,呢喃软语,清脆嘹亮,如梦似幻,刚柔并济,如空谷幽兰,酥软人心,甜如浸蜜,让人倍感舒适 形容人说话好听的词语 字正腔圆【解释】:形容吐字准确,唱腔圆熟。【示例】:他的字正腔圆的唱功让人佩服。抑扬顿挫【解释】:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。【出自】:宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。” 形容小孩子学说话的词语 喃喃自语哼哼叽叽咿呀学语牙牙学语嗲声嗲气口齿不清 形容男生说话好听的词语 娘娘腔余音不绝,绕粱三日也就是说,看词面意思就知道是形容声音非常非常的好听. 形容“小孩说话萌”的词语。 形容小孩很萌的词语有很多,比如: 活泼可爱 古灵精怪 天真烂漫 天真无邪 憨状可掬 虎头虎脑 生龙活虎 聪明伶俐 口齿伶俐 能说会道 人小鬼大 更多如下: 虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明 未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步 咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖 胖乎乎 *** 嫩 白胖胖 漂亮 可爱 聪明 懂事 乖巧 淘气 淘气 顽劣 调皮 顽皮 天真 可爱 无邪 单纯 纯洁 无暇 纯真 稚气 温润 好奇 纯洁无暇 活蹦乱跳 天真烂漫 胆识过人 聪明伶俐 过目不忘 柔软细嫩 天资聪颖 聪明伶俐 形容萌萌的小孩的句子: 1.他长得可真可爱啊,肉嘟嘟的小脸蛋,白净的身子,一双水汪汪的大眼睛镶嵌在脸上,鼻子挺拔的好像用直尺量过似的,薄薄的嘴唇,无论下撇还是上扬,都是那么的可爱。甜甜的嗓音叫一声就能把你融化。 2.瀑布一般的长发,淡雅的连衣裙,标准的瓜子脸,聪明的杏仁眼,那稳重端庄的气质,再调皮的人见了你都会小心翼翼。 3.平心而论,你虽和“巧笑倩兮,美目盼兮”的形象有距离,但你肤色白皙,身材苗条,五官端正而显得秀气,颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间,我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。 4.你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。 5.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去,你清丽秀雅的脸上荡漾著春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里,我总能捕捉到你的宁静,你的热烈,你的聪颖,你的敏感。 6.你是那样地美,美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子,以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询,像是关切,像是问候。 形容说话好听的词语有哪些 莺声燕语 轻声细语 吴侬软语 掷地有声 洋洋盈耳 莺声婉转 黄莺出谷 绘声绘色 含娇细语 莺声出啭 娇音萦萦字正腔圆【解释】:形容吐字准确,唱腔圆熟。【示例】:他的字正腔圆的唱功让人佩服。抑扬顿挫【解释】:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。【出自】:宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”天籁之音【解释】:与地籁、人籁相比较, 天 籁是音乐的最高境界。天籁就是天上传来的声音,此曲只应天上有,人间难得几回闻。余音嫋嫋【解释】:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。【出自】:宋·苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音嫋嫋,不绝如缕。”娓娓动听【解释】:形容善于讲话,使人喜欢听。【出自】:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”洋洋盈耳【解释】:洋洋:众多;盈:充满。指巨集亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。【出自】:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。”嫋嫋余音【解释】:嫋嫋:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。同“余音嫋嫋” 。【出自】:清·魏秀仁《花月痕》第五十一回:“诸君听小子讲书,不必就散,尚有一回嫋嫋余音哩。”黄莺出谷【解释】:吴侬软语 亦作“吴侬娇语”。形容操 吴 方言的人语音轻清柔美。【出自】:《二十年目睹之怪现状》第七六回:“他们叫来侍酒的,都是南班子的人,一时燕语莺声,尽都是 吴 侬娇语。” 郑振铎 《苏州赞歌》:“‘ 吴 侬软语’的 苏州 人民,看起来好象很温和,但往往是站在斗争的最前线。”呢喃细语【解释】:形容小声说话。【出自】:《北史·隋·房陵王勇传》:“乃向西北奋飞,喃喃细语。” 余音嫋嫋 【 yú yīn niǎo niǎo 】形容音乐悦耳动听,令人沉醉。 例句:余音嫋嫋,不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。 娓娓动听【wěi wěi dòng tīng】 形容善于讲话,使人喜欢听。 例句:王老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。 天籁之音 【tiān lài zhī yīn】 与地籁、人籁相比较, 天 籁是音乐的最高境界。形容声音十分动听。 呢喃细语【 ní nán xì yǔ】 形容小声说话。 洋洋盈耳 【 yáng yáng yíng ěr 】 指巨集亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 莺声燕语【 yīng shēng yàn yǔ】 原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 吴侬软语 【wú nóng ruǎn yǔ】 形容操吴方言的人语音轻清柔美。 空谷幽兰【kōng gǔ yōu lán】 山谷中优美的兰花。形容十分难得,常用来比喻人品高雅。 绘声绘色【huì shēng huì sè】 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 例句:对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。 宛转悠扬 【wǎn zhuǎn yōu yáng】 委宛曲折,也指声音悠扬动听。 形容小孩子走路的词语 步履蹒跚 婴儿学步 蹒跚学步看这孩子 还没学会爬就想走路了

1.形容"小孩懂事"的成语有哪些 1. 善解人意(shàn jiě rén yì):善于理解他人的意思,想法。 她是一位善解人意的好姑娘。 2. 孺子可教(rú zǐ kě jiào):指年轻人可培养。 3. 孔融让梨(kǒng rng ràng lí):一个道德教育故事,这个故事告诉人们,凡事应该懂得谦让的礼仪。 4. 伶俐乖巧(líng lì guāi qiǎo):形容人机警,让人满意。 5. 心巧嘴乖(xīn qiǎo zuǐ guāi):心思灵巧,能说会道。 6. 聪明伶俐(cōng míng líng lì):形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。 7. 小时了了,大未必佳( xiǎo shí liǎo liǎo,dà wèi bì jiā):幼年聪明懂事,长大后不一定成才。 2.形容小孩懂事的成语 半懂不懂 不十分懂。 不懂装懂 自己不懂却装作很精通的样子。 懵懵懂懂 糊里糊涂,什么也不知道。 似懂非懂 好象懂,又好象不懂。 关于智慧的成语 聪明才智 指智慧和才能 殚智竭力 竭尽智慧和力量 积思广益 三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”后以“集思广益”指集中众人的智慧,可使效果更大更好。集,亦作“积” 集思广议 谓集中众人智慧,广泛进行议论 集思广益 谓集中众人智慧,博采有益的意见。语本三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。” 矜愚饰智 装作有智慧,在愚人面前夸耀自己。语本《庄子·山木》:“饰知(智)以惊愚。” 聚精会神 原谓心神聚合,集中大家的智慧。《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》:“故世平主圣,俊乂将自至,若尧、舜、禹、汤、文、武之君,获稷、契、■陶、伊尹、吕望之臣,明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益章。”刘良注:“聚其精爽,会其神理,君臣道合,加以相明;上下不疑,德义谐和。”明宋濂《题朱文公手帖》:“师友相从之盛,聚精会神,德义充洽,如在泗沂之上。”后多形容专心致志,注意力非常集中 饰智矜愚 谓装作有智慧而在无知者面前夸耀。语本《庄子·山木》:“饰知以惊愚,修身以明污。” 醍醐灌顶 ①佛教以醍醐灌人之顶,喻以智慧灌输于人,使人彻悟。②喻清凉舒适 言者不知 谓多言多语的人缺乏智慧 智尽能索 智慧、能耐都已用尽。索,竭尽 形容人有智慧的成语 六出奇计 释 义: 原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。 出 处: 《史记·陈丞相世家》:“凡六出奇计,辄益邑,凡六益封。” 才高八斗 释 义: 才:才华。比喻人极有才华。 出 处: 《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。” 才高识远 释 义: 才能超众,见识深远。 出 处: 宋·强至《祠部集·送王宾玉》:“志节慷慨忠义俱,才高识远器有余。” 材高知深 释 义: 材:通“才”。知:通“智”。才能出众,智慧高超。 出 处: 汉·王充《论衡·程材》:“今世之将,材高知深,通达众凡,举纲持领,事无不定。” 直谅多闻 解释: 直:正直;谅:信实;多闻:学识渊博。为人正直信实,学识广博。 出处: 《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损也。” 3.描述孩子懂事句子 1. 从前,有一家人,父母早亡,只剩下兄弟四人相依为命,老大沉稳、老二勤劳、老三聪明、老四因为太小不懂事,依赖性极强。可是三个哥哥从不嫌弃他,处处为他着想。渐渐地老四成长为一个自强自立的人。 2. 妹妹是个特别聪明懂事的孩子。 3. 小明十分懂事,在业余时间卖报纸来贴补家用。 4. 说起小明,邻居无不认为他是个善良懂事的好孩子。 5. 王奶奶逢人就夸小兵是个懂事的孩子。 6. 星期天的早晨,小明跑完步回到家,看见妈妈正在洗一大堆脏衣服。汗水正从妈妈的额头上不停地流下来。小明心想:妈妈真是太辛苦了,我能帮妈妈干些什么活儿,让妈妈休息休息吧。想到这儿,小明赶紧跑到屋里,倒了杯茶端来给妈妈,说:“妈妈,您辛苦了,喝点水,衣服让我来洗吧。” 7. 他在学校是一名品学兼优的好学生,在家是一个听话懂事的好孩子。 8. 小明从不惹事生非,处处小心谨慎,大人都夸他懂事。 9. 自从他懂事后,他就再也没有对妈妈发过脾气。 10. 虽然我是个小孩子,但是我已经很懂事了。 11. 孩子长大了,懂事以后,慢慢地就知道体谅我们的不易了。 12. 小明懂事地说:“等我长大了,一定要报答妈妈的养育之恩。” 13. 虽然小明有时很顽皮,但是他也很懂事。 14. 为了让父母对他刮目相看,他心血来潮地用电炉烧水,以表现自己的懂事。 15. 这孩子学习好,又很懂事,村里的人都交口称誉。

1. 关于写小孩聪明的文言文 带翻译 “司马光砸缸” 光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 ——《宋史》 译文: 司马光七岁的时候严肃的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热。 有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,水溅了出来,小孩也得救了。 “曹冲称象” 曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象于船上,刻其水痕所至。称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。 译文: 曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西,(称一下这些东西),那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。 2. 描写儿童的古文 童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 此皆幼时闲情也。 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?” 世说新语 谢太傅寒雪日内集 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 3. 急需 曹植的 原文: 曹植年十余岁。诵读《诗》《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立就,可观。太祖甚异之。 译文: 曹植十多岁的时候,就可以背诵《诗经》、《论语》及其他诗词歌赋几十万字的文章,善于文章写作。太祖曹操曾经看他的文章,对曹植说:“你请人代笔写的吗?”曹植跪下回答:“我的言论是自己的观点,写出来就成文章了,您可以当面考我,为什么还要请老师呢?”当时邺城铜雀台刚刚建成,曹操让所有的儿子都到台上,让他们以铜雀台为题写一篇文章。曹植挥笔马上就完成了,而且文章很有文采。曹操感到十分惊异 4. 急需 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!” 译文: 孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。 前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?” 5. 形容小孩懂事的成语 半懂不懂 不十分懂。 不懂装懂 自己不懂却装作很精通的样子。 懵懵懂懂 糊里糊涂,什么也不知道。 似懂非懂 好象懂,又好象不懂。 关于智慧的成语 聪明才智 指智慧和才能 殚智竭力 竭尽智慧和力量 积思广益 三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”后以“集思广益”指集中众人的智慧,可使效果更大更好。集,亦作“积” 集思广议 谓集中众人智慧,广泛进行议论 集思广益 谓集中众人智慧,博采有益的意见。语本三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。” 矜愚饰智 装作有智慧,在愚人面前夸耀自己。语本《庄子·山木》:“饰知(智)以惊愚。” 聚精会神 原谓心神聚合,集中大家的智慧。《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》:“故世平主圣,俊乂将自至,若尧、舜、禹、汤、文、武之君,获稷、契、■陶、伊尹、吕望之臣,明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益章。”刘良注:“聚其精爽,会其神理,君臣道合,加以相明;上下不疑,德义谐和。”明宋濂《题朱文公手帖》:“师友相从之盛,聚精会神,德义充洽,如在泗沂之上。”后多形容专心致志,注意力非常集中 饰智矜愚 谓装作有智慧而在无知者面前夸耀。语本《庄子·山木》:“饰知以惊愚,修身以明污。” 醍醐灌顶 ①佛教以醍醐灌人之顶,喻以智慧灌输于人,使人彻悟。②喻清凉舒适 言者不知 谓多言多语的人缺乏智慧 智尽能索 智慧、能耐都已用尽。索,竭尽 形容人有智慧的成语 六出奇计 释 义: 原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。 出 处: 《史记·陈丞相世家》:“凡六出奇计,辄益邑,凡六益封。” 才高八斗 释 义: 才:才华。比喻人极有才华。 出 处: 《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。” 才高识远 释 义: 才能超众,见识深远。 出 处: 宋·强至《祠部集·送王宾玉》:“志节慷慨忠义俱,才高识远器有余。” 材高知深 释 义: 材:通“才”。知:通“智”。才能出众,智慧高超。 出 处: 汉·王充《论衡·程材》:“今世之将,材高知深,通达众凡,举纲持领,事无不定。” 直谅多闻 解释: 直:正直;谅:信实;多闻:学识渊博。为人正直信实,学识广博。 出处: 《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损也。” 6. 描写“古代机智少年儿童”的文言文有哪些 1、《两小儿辩日》——春秋战国 列御寇 2、《司马光砸缸》——宋 作者不详 3、《杨氏之子》——南朝 刘义庆 4、《曹冲称象》——晋 陈寿 文言文故事简介: 1、《两小儿辩日》: 通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 2、《司马光砸缸》: 司马光用大石头砸破水缸救出掉在水缸里的同班的故事,表现出了司马光在遇到紧急情况时的机智与勇敢。 3、《杨氏之子》: 讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩面对客人的提问机智回答的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。 4、《曹冲称象》: 小小少年曹冲用一个简单的方法就称出大象的重量,被称赞年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事。 7. 形容“孩子乖巧懂事”的词语有哪些 形容小孩懂事的成语: 了了解人意、善解人意。 1、了了解人意 【拼音】: liǎoliǎo jiě rén yì 【解释】: 了了:聪明,懂事。形容特别聪明懂事,善于体察领会别人的心思。 【出处】: 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉上》:“阿戎了了解人意。” 2、善解人意 【注音】:shàn jiě rén yì 【解释】:善于理解他人的意思,想法。 【出处】:清·褚人获《隋唐演义》第87回:“他总不离杨妃左右,最能言语,善解人意,聪慧异常,杨妃爱之如宝,呼为雪衣女。” 【造句】:她是一位善解人意的好姑娘。 1.孔融让梨 2.孺子可教 3.可塑之才 4.玲珑乖巧