儿童学国学,要从“根”上学起,也就是从儒家经典入手,幼儿通过国学启蒙,对传统文化产生兴趣,为以后小学、中学正式学习国学知识奠定基础。启蒙先学千字文、三字经、弟子规、百家姓,再学论语、孟子、诗经等。 课程设置: 1、文化课程: 经典一 《弟子规》 ――精读精解,学以致用。 该书以《论语》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为纲,分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育子弟的最佳读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让幼儿无形中将圣贤言行实行于日常生活。 经典二 《二十四孝故事》 ――故事教学,寓教于乐。 “孝”是儒家伦理思想的核心,是中国传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈的故事,让少儿形成孝亲的价值观,改变身心。但原书中有不少封建落后思想以及糟粕例如郭巨埋儿奉母等,现代幼儿教育需要注意甄别,取其精华,去其糟粕。也可编成小故事,让幼儿表演节目,在游戏里寓教于乐。 经典三 《三字经》 《三字经》是中国的传统启蒙教材,是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。 在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵需要摒弃,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。 经典四 《千字文》 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,囊括历史、天文地理、人文等知识,文采斐然。《千字文》语句平白如话,易诵易记,并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版,是中国影响很大的儿童启蒙读物。 经典五 《百家姓》 《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到568个,其中单姓444个,复姓124个。 《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。 经典六 《千家诗》 ――诗词熏陶,出口成章。 《千家诗》用以陶冶少儿性情的诗歌读本,旨在用咏歌古诗“以养其性情”。共选诗200余首,大部分语言流畅,词句浅近,易读易记,包括不少脍炙人口的名篇,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经典古诗的讲读让幼儿从小培养国学兴趣。 经典七 《论语》 ――名句选讲,奠定基石。 “学而不思则罔,思而不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们熟知的很多名言都来自《论语》。本书影响了全亚洲及更广范围,其中许多思想至今仍被人们视为至理。本经典的学习使幼儿对我国国学经典智慧有一定了解,并实用在日常生活中。 2、体验课程: 1)国礼基础及欣赏 以春秋国礼为基础,通过幼师教学和幼儿表演教学,让幼儿对中华礼仪有一定了解,对培养幼儿尊敬师长、文明礼貌有较大促进作用。 2)国术基础及欣赏 以传统武术为主,通过专门武术教练指导简单的武术动作,让幼儿培养坚强、勇敢、谦让的性格和尊老爱幼,尊师重道的品德以及自强不息的精神。 体验课程为选修其中一门,在实际体验中更深刻的理解我国传统文化,开发潜质,提高兴趣,提高整体文化修养。 关心幼儿健康成长,关注幼儿教师培养,给孩子一个健康快乐的童年。 我是孔娃,期待和你一起成为优秀的幼儿教师,更期待你的 「喜欢」 和 「关注」。

有必要的,孔子被称为大乘至圣先师不单单在于他的学问,更在于他的思想。他的思想对于孩子将来的人格发展有极大帮助。单说:学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来 不亦乐乎?人不知而不愠 不亦君子乎?(学过的知识时长的温习,这不也是件快乐的事吗?志同道合的朋友从远方而来,不也是值得快乐的事?人们不理解我而我不生气,不也是道德上有修养的人吗?)你的孩子比较小,可能不容易理解里面的意思,你可以每天让他朗读一两篇论语。小孩子小的时候记忆力是最强的,哪怕他大了也可以引经据典写在作文里。如果读完论语之后有兴趣可以让他读庄子,然后唐诗宋词...战国策等...。论语是国学里最基础的!

好处1 . 好习惯从小培养学龄前儿童读《论语》,最有益的是从小培养正确的学习、生活习惯。比如最著名的“学而时习之,不亦说乎?”这是告诉孩子,学习要不断地复习;“温故而知新”,时时回顾旧知识,才能有新的收获,记忆知识更牢固。有些习惯还得从小培养起,这样长大了就不需要纠正。比如说:食不言、寝不语,行不履阈,立不中门,非礼勿视,非礼勿听等等。好处2.帮助孩子树立正确的价值观小学阶段的孩子学《论语》,有利于修正行为,树立正确的价值观。焦虑、自律、成长这些问题,孔子在两千多年前就有了超前的理解。比如说诚实、毅力、善良,真诚、表达能力,沟通能力识别能力等等,这些都是《论语》中经常强调的。孩子要是具备了这样的品质和素质,那么无论在熟人社会还是陌生人社会,都不用担心将来没有工作没有朋友。读《论语》,能让孩子学会做价值判断,成熟心智,明辨是非,懂得善恶美丑。好处3.开阔眼界,锻炼思维从《论语》中孔子师生的对话中,寻找先贤的思维方式,逃离思维定势。子曰“不愤不启,不悱不发”,意思是说,一个人没有痛下决心改变缺点时,你告诉他什么都没用的;只有自己想做出改变时,才能听得进去旁人讲的道理。生活不也是如此吗?父母要允许孩子有试错的空间,当他意识到自己做错了,想要改变,这时告诉他正确的做法,才是事半功倍的。思维决定了生命的广度和深度,从小读《论语》,能培养孩子的思维力,开拓视野,对于成长是很有帮助的。好处4.积累国学素养《论语》中包括了上百个历史典故,对现实生活很有指导意义。有位妈妈在儿子很小的时候,一直坚持让他读论语。本来没有任何功利心,结果在孩子六岁的时候,突然冒出来一句:“父母在,不远游,游必有方”。后来,孩子出去玩的时候,总会告诉父母去哪里了,并且带上小孩专用的手机。已经上学的孩子学习《论语》,也能学着从不同角度看问题,跳脱固化的思维模式。好处5.提升写作能力对于已经上中学的孩子来说,《论语》可是难得的作文素材宝库!《论语》仅仅一万六千字,却包含了密集的文化知识,文化含量非常高。